刘欢和英国著名歌手莎拉布莱曼共同演唱的奥运会主题歌《我和你》深深打动了我。让我们一起为奥运加油！下面我把歌词写下来，有英文的。

歌词：

我和你，心连心，同住地球村，为梦想，千里行，相会在北京。

来吧！朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人。

You and Me From one world We are family.

Travel dream

A thousand miles Meeting in Beijing

Come together

Share the joy of life

Come on, friend

Together hand in hand

Come on, love Together hand in hand

You and me From one world Forever we are one family

主题歌作曲：陈其钢，中文词：陈其钢，

　　英文词译配：陈其钢、马文、常石磊，

　　配器：陈其钢、常石磊、王之一。  

演唱者：刘欢，莎拉布莱曼

           这是2008年北京奥运会开幕式的全部场景，也许这些场景我们大家在电视上是没有看到？

           绝对称得起美轮美奂震惊世界。

来源：联邦展架在线整理    发布时间：2008-8-11     浏览94338次

中国红   五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮 威风凛凛国旗班 扬旗 升国旗，奏国歌 开场出来在半空中的女舞蹈演员。   下面是手拿竹制书简的表演。   这是太极拳表演变换太极阵。         这是太极阵的另一变化 孩子们的笑脸。 鸟巢烟火 火树银花

2008年7月31日晴

     凤凰过后空气清新，舒适凉爽，距奥运会只有8天了，期待着，祝奥运会圆满成功。

     我们家可可从小就脾气倔，想要做的事，想要的东西不管对错都一味的坚持，我们被她折腾得够呛，笨啊。记得小的时候同她讲道理讲得口干舌燥也说服不了她，经常胡搅蛮缠得让人受不了，最后只好罗卜加大棒动粗才能把事件平息；现在长大学乖了，学精了，凡是都是先征求妈妈的意见，如：我能不能去苗苗家玩；能不能吃冰激凌；能不能下去泡水啊等等，听着就觉得很受用，大部分时间里都顺她的意，偶尔不同意她也会闹腾一下，但很快就能解决，轻松多了，毕竟她知道了凡事要让老妈有知情权，要征得同意才能做，不能随心所欲。

2008年7月25日 晴

       昨日下班回到家中，可可不在家原本以为在游泳池中泡水，结果是到苗苗家中玩，感觉好奇怪哦。后来一问才知是苗苗最近有点不太舒服不适合下水，小家伙跟屁虫，讲义气也强忍着不下水，哈哈有意思。想想最近不下水也好，等换水后再下，近来媒体对泳池的卫生状况有许多的报道称经营者为了赚钱来者不拒，许多有严重皮肤病和炎症的患者也自由出入公共游泳池游泳，一些免疫力低下的人群极易被传染，已发现有孩子感染爱滋病毒，真恐怖啊。

      六点多看可可爸晚餐准备差不多了就打电话叫可可回来吃饭，结果苗苗奶奶说两个丫头正在吃西瓜，吃完后就回来，过了5分钟可可来电话要求再给她10分钟时间，我说没问题但6点20 一定要到家，否则下次就没机会了。到时间了却一点动静也没有，我只好下楼到苗苗家看看，远远看到苗苗从三楼奶奶家下来到一楼自己家正在按门铃，过了一会可可抱着玩具下来了。看到她本想带她回去就是了，可忍不住问可可你怎么说话不算数啊，这样下次再有同样的要求妈妈就不会轻易答应你了。小家伙哇一下就哭了，边哭边说是苗苗一定要她再玩5分钟，我说那同妈妈约定的时间就可以不管了，丫头说我要是不答应苗苗她生气怎么办，晕。我只好说先回家再说，小家伙一路哭回家，她爸以为我又把他女儿怎么了，大家都黑着脸用餐。晚饭后父女两照常出去散步，平常可可都要跟我说好几次的再见，今天干脆不说了，招呼都不打一下走了，好伤心哦，孩子这么小就记仇了，呜呜！

      虽然生气，琴还是要弹的。同平常一样还是有点磨磨蹭蹭，但最近似乎有点开窍，弹起来顺畅多了，趁着小家伙开心就问可可今天怎么不同妈妈再见就出去散步了，可可一脸坏笑说是忘了，我说不会吧，你不守时，还生妈妈的气，你想不要妈妈了吗，丫头说没有哦，妈妈抱抱。唉。小家伙长大了，事情越来越多了。

           1. 有回报的爱，不让孩子做“白眼狼”

母爱是世界上最无私的爱，但母爱所带来的危害也往往正是因为这“无私”。母亲像大地一样默默付出，不求回报，其精神固然高尚，但若一不小心，也可能“爱你成了害你”，培养出一些白眼狼来。

反面：一个并不富裕的职工之家，辛辛苦苦供养儿子上研究生，什么要求都满足他，自己吃咸菜馒头，却给儿子买笔记本、高档西装。平时家里有个什么事，却从来不肯麻烦儿子，连父亲得了重病都因为怕儿子耽误学习没告诉他。后来儿子毕业了挣了钱，当他母亲问他要钱给父亲治病时，他却以还要结婚买房子一大堆冠冕堂皇的理由拒绝了。

正面：一个母亲在刷牙时，牙龈出血，水池里红了一片。女儿见了皱着眉头表示恶心。这位母亲就说：你上次大便不正常，我亲手收集好送到医院；我牙龈出血，你不仅不问怎么回事，还表现得这么厌恶。女儿听了后，忙关心地问母亲为什么会出血，要不要紧。

“关心他人”是每个人都具备的本能，但如果长期处在被关心的环境中，这种本能就会弱化。尤其是形成了习惯，被关心的人理所当然地享受着他人的优待，而关心他的人会像陷入泥潭一样不得不继续牺牲下去。

谁也不希望自己的孩子成为白眼狼，一个不孝顺的人也很难在社会上立足。正因为如此，母亲们要及早地从泥潭中拔出来，早点学会拒绝孩子的无理要求，并要求孩子给予力所能及的感情回报。要让孩子知道：母亲也是人。

2. 有距离的爱，不让孩子做“金丝雀”

人到中年，母亲最大的愿望就是能与孩子长相厮守，感受孩子带给她的平和的快乐。但孩子总是要长大的，不会长久地呆在母亲翅膀的庇护下。他需要有自己独立的空间，而不是做笼中的“金丝雀”。

反面：儿子上初三了，突然变得像个小倔牛，开始跟父母无缘无故地顶嘴。母亲却非常恐惧，只要儿子有什么事都要跟着他，不管是跟同学逛图书馆还是游泳，都像个保镖一样寸步不离。结果同学们都笑话儿子，假期也不再来找他玩了。

正面：女儿要上小学了，为了怕她不适应离开妈妈的日子，妈妈特意把她单独送到远方的小姨家住了一阵子。虽然头几天女儿有些不适应，但很快她就跟小姨家里的人混熟了，很招大家喜欢。这样开了学之后她也能很快开始结交新朋友了。

孩子是娘身上的肉，要是一会儿不在身边，就觉得像是心都被人偷走了。但孩子终究要走向社会，做一个独立的人。况且，进入了青春期的孩子就像学会飞的小鸟，他们渴望尊重，而这尊重大多数时候就是“距离”的代名词。父母恰当地保持距离，既有助于维护亲子间的关系，也有助于孩子的健康成长。

3. 有限度的爱，不让孩子做“寄生虫”

现在因为学业繁重，许多妈妈成了“后勤部长”，家务全包不说，还要帮着孩子择校、打听考试信息、跟老师处好关系……别提有多累了。孩子只要学习好就行了。可是，学习好就能应对人生的各种问题了吗？只会学习的人跟寄生虫有何区别？

反面：女儿回到家就哭，妈妈还以为她受了什么欺负，仔细一问，原来是因为不会用剪刀剪圆被同学们笑话了。妈妈一听，不屑地说：这算什么事？不就是不会用剪刀吗？一会儿我给你剪一百个不一样的圆你带到班上去。

正面：某大学教授的儿子在高三前，不仅没有受过母亲的多少指导，反而还被“逼”着洗衣服、做饭。虽然他一直表现都平平，但能力和人缘都特别好。到了大学里更是当选了学生会干部。这时候，母亲看他确实刻苦踏实，才开始有意识地给予一些学习上的指导。

每年大学新生报到之际，都是父母们最忙的时候，他们帮着孩子忙里忙外的，而孩子们却束手旁观。孩子要独立生活了，父母们想帮孩子做点事，这是人之常情。但做什么事？是做点实际的劳动，还是教给孩子一些做人的道理，两者的差别却很大。帮孩子洗衣服，不可能洗一辈子，总有一天孩子要自己洗衣服；但教会孩子怎么洗衣服，却能让他受益终生。

鄙视劳动、轻视实践，绝对不应该是今天的母亲应该具有的观念。“纸上得来终觉浅”，一个脱离生活实际的人，很难自己独立生活，也很难与他人相处融洽，更很难在工作中做出什么成绩来。只有从小就让孩子“自己来做”，他才会走出依赖，走上独立。

4. 有担当的爱，不让孩子做“替罪羊”

母爱有时候会成为一种借口，成为母亲犯错时拿来辩解的挡箭牌。“我做这些还不是因为爱你”，这话经常被一些母亲挂在嘴边，但是，真的是因为爱吗？可不要让幼小的孩子当自己的替罪羊。

反面：儿子快中考了，母亲从他的抽屉里搜出一封情书。过了几天，母亲趁着儿子不备到学校里大闹了一场，那个写情书的女孩从此再也不敢同儿子说话。到了快考试的时候，母亲又拉着儿子给校长送礼，请他在监考时“放一马”。尽管儿子几千几万个不愿意，母亲却打着“母爱”的大旗强迫儿子。

正面：某才女高考的时候得到了北大的保送名额，但她更希望去北京电影学院学习编剧。北大是每个高考生都梦寐以求的目标，自己考的话，却很有可能鸡飞蛋打。她为此犹豫了好长时间。而她的母亲不仅没有给她压力，还鼓励她不要被别人的眼光所左右，勇敢地追求自己的梦想。

做个有担当的母亲，可真不容易。很多时候，我们嘴上说着“为孩子着想”，其实是因为自己内心深处的一些私心、一些虚荣……罢了。更有甚者，反正孩子也年幼，没有辩解和反抗的能力，自己犯了什么错误，能推到孩子身上的都推到孩子身上。

新世纪的母亲，要敢于负责，敢于承认错误，不拿母爱做幌子、强迫孩子达到自己要求的目的。要尽可能地尊重孩子的权利，让他自己做出选择，为了孩子长久的发展着想。

5. 有原则的爱，不让孩子做“霸王龙”

“护犊”，这是动物界普遍的现象，人也莫能例外。护孩子，从某种意义上来说正是母爱的表现，不管别人怎么说，“我的孩子就是最好的”，“我的孩子没有错”。正是有了这份保护和支持，孩子们才能有坚定的心理基础去适应以后更加复杂的人生。但如果护犊超出了正常范围，不论孩子犯什么样的错误都姑息包庇，那孩子就会变得是非不分、无法无天，成为一条难以驯服的“霸王龙”。

反面：小军的妈妈最头疼的事就是每到天一黑，就有女生到家里来告状，说小军又打她们了。但每当女生们一走，小军妈妈就会在院子里装腔作势地拿筷子敲树：“跟你说多少遍了？别招惹那些女生……”表面是在训小军，其实却是在嫌那帮女生太多事。

正面：亮亮不小心用弹弓把另一个同学的眼睛射伤了，但是在场的人都说不清到底是谁。亮亮妈知道了这件事，主动带着亮亮去赔礼道歉，不仅赔偿了同学的医药费，还要求亮亮必须每天去陪同学一个小时，给他讲课、讲故事。

教训孩子、惩罚错误，好像一直是铁面无私的父亲做的事，而母亲只会死死地搂着孩子：“不要打他、不要打他。”今天，我们反对再打孩子，但更反对姑息孩子的错误，混淆孩子的是非观。爱不代表不惩罚，正因为爱孩子，才要让孩子能明确是非，敢于为自己的错误负责。如果护着孩子，结果就会“小时偷针，大时偷金”，那时候，做母亲的就悔之晚矣。

6. 有表达的爱，不让孩子做“没头苍蝇”

中国的父母都很含蓄，不喜欢直接表达对孩子的感情，有时，明明很想对孩子好却总要用截然相反的方式表达。所以孩子有时候就会猜疑：父母是不是真的疼我？他们也许根本就不爱我！时间久了，他们就像没头苍蝇一样，时而自卑，时而自弃，时而又因为父母的一句话欣喜若狂。

反面：母亲节，琴琴辛辛苦苦帮妈妈做了一张会动的贺卡，原本以为妈妈会很高兴，没想到她收到后，看也不看，第一句话就是“你作业做完了没就做这个？”又接连训斥了好几句。琴琴伤心地回到屋里哭了半天，直到妈妈亲口告诉她：其实我很喜欢你做的这张贺卡！

正面：小颖参加学校的跑步比赛跑了倒数第一，她扫兴地回到家里。妈妈听说过后，很高兴地说：“你年龄这么小就敢参加跑步比赛已经很不错了。下次再跑肯定会超过这一次的，对吧？”小颖听了，知道就是倒数第一在妈妈眼里也是很光荣的，这才开心地笑了。

爱，藏在心里，偶尔迸发一次，固然显得很珍贵。但几千年来，正是因为母爱藏得太深，我们才变得犹疑不定，变得不自信。我们看到的，多是母亲失望的担忧的面孔，听到的多是否定和批评，在这种氛围下，我们缺少了行动的勇气，失去了一次又一次机会。

今天，新世纪的母亲，要敢于把心中的爱表达出来，要用语言和行动去支持孩子，做他们永远的精神动力。我们要永远都能让孩子看到我们信任和支援，让孩子从“没头苍蝇”变成装备齐全的战斗机，勇敢地向前方冲去。

7. 有保留的爱，不让孩子做“小蜗牛”

外国人说“上帝不能时时在我们身边，所以他发明了母亲”。但问题是，母亲也不可能时时陪在孩子身边。她在的时候，固然可以帮助孩子挡住外界的风雨，但她不在的时候，她却不能给孩子装一个壳，让孩子像小蜗牛一样保护自己幼嫩的身躯。

反面：鹏鹏在班里总是“常胜将军”，不管同学们比什么，他只要回家跟妈妈一说，妈妈都会帮他准备得好好的。就像有一次，同学们比赛“脑筋急转弯”，头一天鹏鹏一个也没猜对。晚上跟妈妈一说，妈妈立刻帮他从网上下了一大堆脑筋急转弯的题让他猛背。但是鹏鹏中考的时候差点连最差的高中都没考上，他受不了打击，差点就要开煤气自杀。

正面：下雨了，母亲还在加班，她心里纷乱无比：要不要给孩子送伞？后来，她索性想：就当我现在在美国呢，他总不能靠我一辈子。结果，儿子等了好久，雨也没停，自行车也没法骑，坐车又倒错了车。回到家的时候，他浑身都湿透了，还开始发烧。虽然如此，儿子却变得逐渐坚强起来。

挫折，是人生道路上的常客。只有躲在壳里的蜗牛不会遇到外界的风雨，否则不管是鹰也好，鱼也好，都难逃各种劫难困厄。保护孩子只能保护一时，而如何让他们变得坚强，学会应对困境，才能让他们受用一世。

对孩子所遇到的困难，我们要反应得“慢半拍”，要鼓励孩子依靠自己的力量解决问题。甚至，偶尔我们还可以“没有困难制造一些困难”，让孩子的生活中充满了难题，也充满了挑战。这样，他才能从弱不禁风的小蜗牛成长为处变不惊、应付自如、独当一面的勇士。

 

 

引用

小宇 的 点名游戏(引用)

引用

nini_littlebaby 的 (转)点名游戏

(转)点名游戏

      点名游戏：可可被小宇和丫丫爸爸好友点名啦！继续游戏哦……

       1.被點到的要在自己的博客裡寫下自己的答案，然後去掉一個你最不喜歡的問題再加上一個你的問題，仍然組成22個問題，傳給其他8個人，列出8個需要回答問題的人的名字，還要通知對方"你被點名了"，被點名者不得拒絕回問題，完成遊戲的人將會永遠得到大家的祝福。 

      2.這8個人要在自己的博客裡註明是從哪裡接到的，並且再傳給其他8個人，讓遊戲繼續下去，不得回傳。被點名字的人將會得到大家的祝福，並且所有美好的願望都會在不久的將来实现/

 

1.尓現在倖福嘛?

　知福率95％

2.如果伱糸街度,撞到你既前任同佢既另一半,伱会点?

点头，向前进。

3.如果看到自己最爱既人熟睡在伱面前你会做什么?

微笑着看很久，还要轻轻捏一下他的鼻子。

4.你最大的愿望是什么？

女儿健康，快乐成长，成为一个对社会有用的人才。

5.是否对现在的生活感到满足 ,为什么?

还可以，不用发愁各方面的事。

6. 除了父母之外最感谢的人?为什么?

　女儿，因为她带给我快乐。

7.你最喜欢儿子或女儿什么？

聪明、活泼、可爱。

8. 点伱名的人的3个优点?（不可刪的题)

　自信，知性，健康

9. 什么人对你最重要...?

  亲人

10. 你最讨厌朋友对你做咩行为?

当面一套，背地一套

11. 如果你有一百萬，你怎样花?

　给父母买套别墅，再和老婆孩子环游各地。

12. 最想嫁/娶个点样既人?

　爱我的人

13.你希望你爱的人会用怎么样方式爱你?

　理解我，呵护我，包容我

14. 什么事情会让你觉得很幸福?

看见我聪明的女儿

15.你最想同你既最爱讲乜？

　身体健康最重要

16. 你是一个痴情的人吗？

是

17. 被点名了，你现在很开心吗？

开心，被朋友惦记肯定开心啦

18. 你相信命运吗？原因？

相信

19.你认为孩子给你带来什么？

幸福感，满足感，成就感，

20.美女、淑女、才女你娶谁？

才女

21.如果時光可以倒流...妳會點?,,原因?

　多学一点各方面的知识。

22.一家人什么最重要？

和睦、快乐

 

接下来该我点名了！一定要接下去哦……

鹿，肖剑，许晴，小欣宝贝，贝贝，小妮子丁丁，喆喆，贝贝（排名不分先后）

2008年6月18日雷阵雨

      今天放学接可可时接到幼儿园通知: 因本园有"手足口病"疑似案例,接上级通知,全园要进行封闭消毒,为保证每个孩子的健康安全，决定停棵两天,下周一正常上课. 虽说家长们都有许多困难但为了孩子只能克服了,下周我想没有多少孩子会再去上课,我们可可说已经开始放暑假了,她是高兴,我和她爸就得开始轮流了,还好她爸学校教学工作也快要结束了,否则真不知道把孩子往哪扔.

有位哲学家说：教孩子要读二本书：一本是自己，一本叫做自然。
希望孩子能够用心来阅读这两本书，不单用眼睛。
学习看到孩子的优点
　一张白纸上有个黑点，我们通常都是看到那个黑点，这些年透过自己不断学习，我渐渐看到的是白色的部份。孩子若有85%的优点，15%缺点，大部分的家长都忘记看见他的优点好处．所以，有位心理学家曾说过：孩子需要一个懂得疼惜他的父母
　有个「比马龙」定律就是：你用什么眼光看你的孩子，他就会成为那样的人
　我曾经在精神病院辅导过一位台大医科毕业的病人，透过对谈了解他的成长历程，发现他从小学到高中从未得过第2名，从中让我体认到承受高压力（高处不胜寒）的人容易失败且败得很惨！
　其实失败可以带给人经验和阅历，两者加起来则形成智慧；我们究竟是要培养孩子成为会读书的人还是有智慧的人？
培养孩子成为具有智慧（思考.想象.创造力）的人
　会读书的人，是从对的答案里作出对的答案（拥有的是记忆力）；有智慧的人，是从对的答案里找出错的地方，或是从错的答案里找到对的地方（拥有的是思考想象和创造力）
　会思考、会动脑的人可能在学校的表现差强人意，然而记忆无法长久，因为我们的脑总是重复在作记忆和遗忘的工作，许多的答案也随着时空变化而有不同。现有科学知识在8年内许多都被新的结果推翻，例如玉山的高度随着地壳变动而改变，每年实际高度都不同；1904年莱特兄弟发明飞行器才开始有「飞」的名词产生；过去速度是低音速，目前是高音速，将来可能是光速．因此，记那么多东西干麻？脑袋如果背太多东西，就不可能想很多；若只会背，不会想（思考），脑子就好像被水泥糊起来一样。
　
　许多人是用钱养孩子，不是用心；最近自己一直在想：有天我老了，会希望孩子怎么对我？他们以后会有什么记忆？会想到爸爸给过他什么？你想到孩子的又是什么？我会希望我的孩子能够想到好多好多，例如：我和儿子是一起骑脚踏车、泡汤、爬山、溯溪的好朋友。然而，有人每天的生活模式是：早上刷牙、洗脸、骂小孩，晚上是吃饭、沐浴、更衣、骂小孩，希望大家和孩子之间不是这样的朋友。
教育的目的是教他成为一个人
　教育的目的归要一句话是教他成为一个人。
　我们反省一下自己的生活是这样吗：
　1．每天忙得像猪，每天作牛作马（动物）
　2．每天活得像机器（会动的人．会走路的殭尸，还是年轻的老头？）
　你的伟大的贡献只是工作吗？我们读了那么多书是为了工作？还是为了生活？很多人生活就是拚命读书、努力工作、拚命赚钱，最后是养病。
　读书和工作并没有最直接的关系，并不是很会读书就会当总经理，它所靠的是能力；生活就是一种能力（耐），读书和钱只是一个媒介，最终的目的是懂得生活，也可说是为了编织一个梦想，一个活生生的梦，快乐有趣的梦。
生命是一种慈悲喜舍
　生命是一种慈悲喜舍，这比读书更重要，会成为一辈子受用的资产，也是现今社会所欠缺的东西。一流的人不慈悲就没有用，医生不慈悲，对病患不能视病犹亲，就对社会无用；一流的化学家不慈悲，制造毒物来害人就是恐怖分子，也对社会无用。
　我有个朋友是医师，他说他每天开药时都很挣扎，为了平衡自己，他在开药的同时，也提供养生数据给病人，希望他们身体健康，下次别再来。
　其中有个养生方法是：天天要运动．好好睡个觉．慢慢吃顿饭。
　有人一早起来就喝咖啡和茶，难道一早起来还这么累吗？不健康的人，脾气会不好，就不会以身作则。
　最近的诈骗事件频传，他们都是很聪明的人，像我就想不出来这种骗术，如果把他们的聪明才智用在正途该有多好。因此，一流未必有用，有用必定一流，希望社会不要充斥着一流而无用的人。
　有用的孩子或许他们很质朴，但他们会像金庸笔下的周伯通般「大智若愚」。
培养孩子的内在智慧
　人有外在智慧与内在智慧，外在智慧指的是成绩和分数，内在智能则指动机（即主动学习的能力）这是孩子将来智慧的源泉，包含慈悲、尊重和理性。
　另外，兴趣也很重要（如果没有兴趣作一份工作，很难做一辈子），职业只是努力读书谋求生活的工作（会想退休）；志业则是很喜欢做很开心的工作（永不退休），而慈悲就是一种志业，希望我们能够培养孩子能以志业的心情去做工作。
教孩子阅读自己和大自然二本书
　有位哲学家说：教孩子要读二本书：一本是自己，一本叫做自然。希望孩子能够用心来阅读这两本书，不单用眼睛。
　第一本书读自己，就是指兴趣、性向、能耐，能够演活自己、演好自己的人生（拥有自身独特性）
　很多人，小时了了大未必佳，因为他提早将自己的日月精华用光了；如果2岁就会吊单杠，对他的身体发展会有害处。记得有个长跑选手蒲仲强很早受瞩目却不能长久，有人提早上大学资优生，但他们几乎没有童年的生活．例如：有个人12岁上哈佛大学、16岁毕业考上普林斯顿研究所，记者问他：你在哈佛最大的经验是什么？他回答：除了寂寞，还是寂寞。因此，我们不要用大人的角度来要求孩子，时候到了就会水到渠? 该你的就是你的！
　第二本书是大自然，不要只是教孩子看书，要多带孩子看山看水，看古道幽径星星月亮，从自然中可以学习到很多书本学不到的东西。例如：台风来袭时，行道树东倒西歪，躺下数万棵，但森林中的树往往伫立不摇，其中的道理隐在自然的平衡哲学里，森林的树枝干对称而生，找着最平衡的肌理，于是耐得住风吹雨打，行道树修修剪剪，则弱不禁风。
　要给孩子一是活路（演活自己人生的路），二是退路，不会读书硬要他读书就会成为死路。人活着常常会忘记两件事呼吸和快乐，因此只要他还存在（有呼吸）就有希望。就如同「失之东瑜，收之桑榆」的意思．
不忘赞美孩子
　赞美可以用最少的力发挥更大的效果，看到孩子的好处，就要去赞美他，他才会演好他自己，孩子会用父母所看到他的好处，演给父母看。例如：我女儿很喜欢烹饪，我赞美她：今天一定有一个仙女来过，不然怎么会变出这么好的东西出来？女儿就会越作越起劲。
　每天孩子一回来，我问的不是你在学校学了什么？而是：有笑话吗？现在儿子回到家就会对我说：今天有笑话，听不听？
　「量力」而行，现在做不到，来日方长，日后有可能做得到，因此不要让孩子永续的能力失去了，给孩子自信，他就会告诉自己：我行、我能，我再加加油！自己会为自己加油，未来就会有独领风骚的机会！
　家长必须要常常聆听孩子的心声，当孩子有时候突发奇想时，千万不要骂他胡思乱想，而是叫他好好再想一想。家长是孩子的推手引领者，如何把孩子珍贵的东西引发出来，并将孩子从幻想世界慢慢导入现实是家长的责任。
把孩子的体力健康找回来
　如果孩子不健康他所跑的人生是短路不是长路，拥有健康身体能够让学习产生1.75倍的效率
　这世界原本就是风风雨雨，重要的是如何跨越面对风雨，孩子有一天终究会离开学校，还会一个人去面对严酷现实的生活；所以要有生命，有伙伴朋友助力，如果拥有这些特质，就会有机会！
　让孩子开心一点，岁月转瞬即过，这些事不赶快去做，以后就做不到!

2008年6月16日 雷阵雨

         昨天巾帼园的张老师来电话通知还要补上一节拉丁舞的课,原想可可平时老是对上课很反感不去算了,没想到小家伙一听说又可以见到跳舞的小朋友很兴奋一定要去上最后一节课,而且还要穿舞裙.晕,要是平时都有这种热情那该有多好啊.下课后老师征询家长的意见看是否要继续报暑假的第三期,大部分家长和孩子都报名了,问到可可,她摇摇头说:老师我不报了,我只要把钢琴弹好就行了.看着她那股认真劲真让人忍俊不禁. 我呢在一旁无语,可能是跟朋友通电话谈起可可,被她给听到,记住了,还活学活用了呢.

引用

陈博森 的 2008年5月31日

                                                             

       六一是孩子们的节日。

       六一是快乐的，是幸福的，是芬芳的，是属于我们孩子们的。

      今天，松柏二幼的全体老师和小朋友，以及家长们在松柏中学的体育馆，举行了盛大的“庆六一家园同乐活动”！

孩子们穿上了统一的园服，一个个显得更加的可爱，更加的精神，笑逐颜开的样子仿佛是在阳光下盛开的花朵。

宽敞的体育馆里人头涌动，大家都怀着无比兴奋和期待的心情来参加这个活动！

在园长老师热情洋溢的祝词后，接着是裁判代表一声的‘活动开始’！顿时“礼炮”轰鸣！彩纸飘扬！活动正式开始了！

首先入场的是大班的小朋友。只见他们一个个拿着呼啦圈入场，很快就变换队形，在音乐的节奏下，一个个动作熟练，有如蛟龙入海，虎跃南山，又像是训练有素的士兵在迅速的不断改变阵型，显得自信又胸有成竹，真不愧是大哥哥大姐姐！

接下来就是我们中班的小朋友上场啦！在音乐《春天在哪里》的旋律下，孩子们手拿花片入场。不等我细看，队形已经几度变换，让人目不暇接，还没等我回过神来，已经是一曲《小松鼠》了！队形又是一番迅速而又有序的变换，让人又是一番感叹！相信很多家长和我一样，还没在优美的舞蹈中苏醒过来，结果诙谐的《猫好老鼠》又上场了！老师和孩子们那栩栩如生的动作，以及惟妙惟肖的表演，还有那场面的热烈和笑声，让我真的是忘乎所以！情不自禁的大笑开怀！真的很精彩！真的很不易！我的眼前已经眼花缭乱！而孩子们还是那样的动作有序，丝毫不乱继续表演，并且精神抖擞！我真的很惊讶也好感动！一时之间，竟然忘记了时空的转动，忘记了下面的乐曲是什么！真的很感谢老师的付出，真的很感动孩子们的努力，真的很意外有这样的精彩！此刻，你要让我说什么好呢？如果你的孩子也在表演的队列里，如果你也和我一样心潮澎湃，你难道不会和我一样？是不是一样的语无伦次？是不是一样的言语难表？是的！相信你会和我一样的情不自禁！相信你会和我一样的热血沸腾！

小班的小朋友表演，动作虽然缓慢了一点，但一个个都很认真，很努力。他（她）们就像一朵朵含苞的花朵，一样有着希望和芳香的明天！

之后是家长们参与的活动——拔河比赛。首先对垒的是大一和大二班，想不到比赛毫无悬念，大二被大一一拔就倒，大一赢了！

下面是我们中一和中二班家长的比赛，各派六男六女参赛。在选选手时，家长们就一致认为：我们一定会赢！因为我们同心协力！因为我们一往无前！嘿！果然比赛一开始，我们中一班就力拔山兮气盖世！厉害得毫不客气！赢得干净利索！孩子们都兴奋得大叫“耶”！

小一班和小二班的比赛倒是有点玄机，双方呈拉锯战来回争夺，最后，小二班笑到最后。

有看头的还是老师们和小三班家长的比赛。一开始，老师这一方是占了上方，可是对方也不肯示弱，很快就还以颜色！拔河绳被拉了过去……而恰在这时，祸不单行，我们的一位大力士老师偏偏又摔倒了！这可怎么办呀？（您肯定不知道，这时，我们中一班有两位小朋友冲上去也帮忙拉呢——可不能告诉别人哦！）也真怪，形式顿时扭转！老师们赢了！

最热烈，最有趣的还是下面的亲子游戏！

游戏节目精彩纷呈。有“小脚踩大脚”、有“三只脚走路”、有“顶碗接力”、有“火炬接力”、有“滚球入门”等等。可谓五花八门，名目繁多，奇趣无比。

此时，家长们都兴趣盎然的和孩子们乐在其中，争先恐后的和孩子们玩在一起，顿时宽敞的体育馆此起彼伏响起了欢快的笑声。所有的家长和老师无不比被现场的气氛所感染，

也许现场的气氛太过热情，汗水早已经湿透了所有的衣衫，但大家还是一如既往的欢呼，一往无前的参加各种游戏。

博森踩在我的脚上，现在要和一位不知名的家长以及小朋友比比谁快！陈老师一声开始，我就快步前进，可是对方一见不妙，赶紧抱起孩子冲到终点——尽管她是快了，但显然是违规了，不过我们都情不自禁地笑了，因为我们都乐在其中，并不在乎什么输赢。

就像所有的游戏一样，只有开心就好，输赢并不是最重要，你看所有家长那陶醉的神情，那开心的样子，以及像孩子似的欢笑，好像又都回到了孩子的时代，你一定会说：不错，只要开心最好，只要快乐最好！

是的，六一是我们孩子们的，但你只要看看现场的气氛就会明白，其实，六一也是我们家长的，也是属于我们大家的！您说对不对？

让我们一起来大声说：六一快乐！耶……

                                                  2008.5.30

博森爸爸的文章将松柏二幼5月30日以我运动我健康我快乐为主题的迎六一亲子活动描绘的淋漓尽致,特分享来以记录那美好时光,另贴上几张照片. 

      自5.12汶川大地震以来很少来关心可可的博客,今天特地上来将最近的活动情况汇总一下以免忘记.

5月17日我们去了万石植物园,欣赏各种热带植物还意外地捞到了小蝌蚪,有的已经长出了小脚.

5月18日我们去了海湾公园滑冰,因为有专门的场地,玩得很舒服,只是因为苗苗摔伤了早早就回到了家中.

5月25日我们又去了鼓浪屿,这次不仅去了港仔后海边冲浪,捡贝壳还去游览了淑庄花园,参观了鼓浪屿钢琴博物馆.

另外我们家的6只蚕宝宝又生了无数的蚕宝宝.

第一部分　地震常识

1、地球的内部结构是什么？

答：地球的最外层叫地壳；地壳下面的部分叫地幔；地球最中心的部分叫地核。地球的平均半径为6370公里左右，地壳厚度为35公里左右，大多数破坏性地震就发生在地壳内。

2、地球表面是由什么组成的？

答：地球表面，并不是一块完整的岩石，而是由大小不等的板块彼此镶嵌组成的，其中最大的有七块，它们是南极板块、欧亚板块、北美板块、南美板块、太平洋板块、印度澳洲板块和非洲板块。这些板块在地幔上面每年以几厘米到十几厘米的速度漂移运动，相互挤压和碰撞。

3、地震是什么？

答：地震是地球内部运动引起的地表震动的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地面震动（即地震）的主要原因。

4、地震释放的能量有多大？

答：地震释放的能量决定地震的震级，释放的能量越大震级越大，地震相差一级，能量相差约30倍。1995年日本大阪神户7.2级地震所释放的能量相当于1000颗二战时美国向日本广岛长崎投放的原子弹的能量。

5、地震有几种类型？

答：有构造地震、火山地震、塌陷地震、诱发地震、人工地震

6、什么是构造地震？

答：由于地下深处岩层错动、破裂所造成的地震称为构造地震。这类地震发生的次数最多，破坏力也最大，约占全世界地震的90%以上。

7、什么是火山地震？

答：由于火山作用，如岩浆活动、气体爆炸等引起的地震称为火山地震。只有在火山活动区才可能发生火山地震，这类地震只占全世界地震的7%左右。

8、什么是塌陷地震？

答：由于地下岩洞或矿井顶部塌陷而引起的地震称为塌陷地震。这类地震的规模比较小，次数也很少，即使有，也往往发生在溶洞密布的石灰岩地区或大规模地下开采的矿区。

9、什么是诱发地震？

答：由于水库蓄水、油田注水等活动而引发的地震称为诱发地震。这类地震仅仅在某些特定的水库库区或油田地区发生。

10、什么是人工地震？

答：地下核爆炸、炸药爆破等人为引起的地面振动称为人工地震。

11、地震引起的次生灾害有哪些？是如何引起的？

答：火灾，由房屋倒塌、煤气泄漏和明火引起；

水灾，由水坝决口或山崩壅塞河道等引起；

毒气泄漏，由建筑物或装置破坏等引起；

瘟疫，由震后生存环境的严重破坏所引起。

12、什么是震级？

答：震级是地震释放能量的大小。震级小于3级的地震为弱震；震级大于或等于3级，小于或等于5级的地震为有感地震；震级大于5级小于6级的地震为中强震；等于或大于6级的地震为强震，其中震级大于或等于8级的地震为巨大地震。

13、什么是烈度？震级与烈度有什么区别？

答：烈度是地面遭受地震影响和破坏的程度。它们是衡量地震的两把“尺子”。一次地震只有一个震级，但烈度不只一个，离震中近的地方烈度高，破坏大；反之烈度低，破坏小；

14、什么是震源？

答：地壳内发生地震的地方。

15、什么是震中？

答：从震源向上垂直对应地面的地方。

16、什么是震中距？

答：从地面上任一点到达震中的距离。

17、什么是地震波？分为哪几种？

答：当地壳内岩石产生断裂发生地震时，有一部分能量以波的形式向外传播，称为地震波。主要分为纵波、横波和面波。

18、地震造成破坏的主要原因是什么？

答：从震原发出的地震波主要分为纵波和横波。纵波引起地面上下颠簸，横波使地面水平晃动，是造成破坏的主要原因，

19、哪种地震波可以警告人们尽快做好准备？

答：纵波先到达地表，人们感到颠簸，随后才感到晃动，纵波的到达警告人们应尽快做出防备。

20、什么是地震预报？

答：是指用科学的思路和方法，对未来地震（主要指强烈地震）的发震时间、地点和强度（震级）作出预报。分为“长、中、短、临”的阶段性渐进式地震预报的科学思路和工作程序。

21、我国地震预报水平如何？

答：地震预报是十分复杂的世界性科学难题，人类开始正式进行地震预报的探索，还仅仅是三十多年前的事。现在，我们对地震孕育发生的原理和规律已经有所认识，但还没有完全认识；我们已经能够对某些类型的地震做出一定程度的预报，但还不能对所有的地震都作出准确的预报；我们所作出的中长期预报已经有一定的可信度，但短临预报的成功率还相对较低。

22、地震预报是如何发布的？

答：我国对地震预报实行国务院统一发布制度。地震预报一般由省级人民政府发布，情况紧急时，可由市、县人民政府发布48小时内的临震警报，并同时向上级报告。任何单位和个人都无权发布地震预报消息。凡未经政府认可的地震预报信息，均属地震谣传，不可轻信。

23、地震谣言的特征是什么？

答：地震谣言的特征：“预报”的地震震级很精确，发震时间、地点很具体；带有封建迷信色彩或离奇古怪传说。

24、什么是大震预警？

答：大震前出现短暂的、能预示地震即将来临的井水异常、动物习性异常、地声、地光和地震颤动等宏观现象，叫大震预警。这些现象被称为预警现象。在这短暂的预警时间内，采取合理的避震方法，安全脱险的成功率会大大增加。

第二部分　 自救互救常识

25、地震前应做哪些准备？

答：学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动；备好防震应急包。配齐应急物品（如药品、食品、饮料、电筒、口罩等）。

26、怎样摆放家具物品？

答：家具物品摆放要重的在下、轻的在上。在高大的家具上方不要堆放笨重物品。将床放在内墙（承重墙）附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。

27、怎么样避免地震时物品伤人？

答：固定高大家具，并将灯具、挂钟等悬挂物取下或系牢，防止倾倒或掉下伤人。

28、如何做好疏散准备？

答：清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。

29、地震时的避震原则是什么？

答：应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。

30、地震时怎样防止次生灾害的发生？

答：切断电源、气源，防止火灾发生。

31、地震时如何保护头部？

答：地震发生时可用事先准备好的枕头和坐垫保护头部，如果没有也可用双手抱住头部躲避。

32、在平房怎样避震？

答：尽量保护头部，冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。

33、在楼房怎样避震？

答：遵循就近躲避原则。保护头部，就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。

34、高楼如何撤离？

答：从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。

35、在教室内怎样避震？

答：不要向教室外面跑，应迅速用书包护住头部,抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。

36、在操场怎样避震？

答：在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。

37、在体育馆、影剧院怎样避震？

答：就地蹲下或趴在排椅下；用书包等保护头部；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；千万不要慌乱拥向出口，避开人流的拥挤，避免被挤到墙或栅栏处。

38、在街道上怎样避震

答：就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方； 要避开高大建筑物，如：楼房、高大烟囱、水塔下，避开立交桥、过街桥等结构复杂的构筑物；

39、室外危险物及危险场所有哪些？

答：危险物或高耸悬挂物，如变压器、电线杆、路灯等、广告牌、吊车等；危险场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门脸等。

40、在开阔地怎样避震？

答：要躲开人流，就地卧倒或蹲下。

41、在野外怎样避震？

答：躲避山崩、滑坡、泥石流：遇到山崩、滑坡，要沿着与岩石滚动相垂直的方向跑，切不可顺着滚石方向往山下跑；也可躲在结实的障碍物下，或蹲在地沟、坎下；特别要保护好头部。

42、在海边怎样避震？

答：要尽快向远离海岸线的高处转移，以避免地震可能产生的海啸的袭击。

43、在商场、书店、展览馆、地铁等处怎样避震？

答：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸悬挂物。

44、在行驶的电（汽）车内怎样避震？

答：司机应及时停车。要抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近；地震过去后再下车。

45、遇到火灾时怎样逃生？

答：地震引起火灾时要用湿毛巾捂住口鼻，逆风匍匐逃离火场。

46、遇到燃气毒气泄漏时怎么办？

答：要用湿布捂住口鼻，逆风逃离。注意不要使用明火。

47、地震停止后如何紧急撤离？

答：一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方，警惕余震的再度袭击，防止更大损失发生，听从紧急救援人员的指挥疏散。

48、被埋压时最重要的是什么？

答：树立生存信心,沉着冷静

49、被埋压时如何改善所处环境？

答：首先挪开头部周围的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻

50、被埋压时怎样扩大和保护生存空间？

答：用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。

51、被埋压时怎样保存体力？

答：不要哭喊，急躁和盲目行动，尽可能控制自己的情绪、或闭目休息，等待救援人员到来。

52、怎样实施自救？

答：如果受伤，要用简易的办法包扎好伤口，以免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食品一定要节约使用，尽量寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴作用

53、怎样寻求救援？

答：发出求救信号时可采用敲击水管的办法。

54、震后救人原则是什么？

答：先救近处的人。无论是家人、邻居，还是陌生人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。

55、怎样判定幸存者位置？

答：首先请家属或邻居提供情况。采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号，判定被埋压人员位置。

56、对一时难以救出的受伤者如何处理？

答：在保持通风（通气）的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治。

57、救人时如何避免被救者遇到伤害？

答：接近被埋压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般埋压物，不可破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。

58、怎样确保幸存者安全？

答：尽快使封闭空间与外界沟通，以便新鲜空气注入。灰尘过大时，可喷水降尘，以免被救者和救人者窒息。及时为被埋压者提供饮水、食品或药物等，以增强其生命力，确保幸存者安全。

59、怎样对幸存者施救？

答：首先暴露被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖，避免使被救者身体再次受到损伤。

60、怎样对幸存者进行特殊护理？

答：蒙上眼睛，使其避免强光的刺激。不可突然接受大量新鲜空气，不可一次进食过多。避免被救人员情绪过于激动。

61、抢救生命的“黄金时间”有多久？

答：一旦人的呼吸心跳停止，30秒后昏迷，6分钟后脑细胞死亡。因此，现场急救时，等待急救人员到来的几分钟最为关键。

62、施救原则是什么？

答：先救命，后救伤。先做心脏复苏，把人救活，再进行创伤救治。

63、心脏复苏共分几个步骤？

答：八个步骤。判断意识，呼救，摆成侧卧位，打开气道，检查呼吸，口对口吹气，检查脉搏，心脏按压。

64、创伤现场急救四大技术是什么？

答：止血，包扎，固定，搬运。

65、如何进行伤口包扎？

答：使用的材料有:绷带、三角巾，也可就地取材。包扎要求：轻、快、准、牢，先盖后包（干净敷料），不可过紧或在伤口上打结，暴露肢端。

66、一个人如何运送伤员？

答：可采用扶行法、背负法、爬行法或抱持法。

67、两个人如何运送伤员？

答：可采用轿杠式或双人拉车式。

68、三个人如何运送伤员？

答：可采用三人同侧运送。

69、怎样制作简易担架？

答：可用上衣、被单、绳索、门板与木棍组合等方式做成简易担架进行搬运。

70、搬运时应注意哪些问题？

答：伤员宜躺不宜坐，昏迷伤员应侧卧或头侧位，要严密观察伤员神情；要保护颈椎、脊柱和骨盆。

                                                                                                                                   中一班（宣）

                                             轻轻地捧起你的脸      为你把眼泪擦干
                                             这颗心永远属于你      告诉我不再孤单
                                             深深地凝望你的眼      不需要更多的语言
                                             紧紧地握住你的手      这温暖依旧未改变
                                             我们同欢乐                 我们同忍受
                                             我们怀着同样的期待   我们共风雨
                                             我们共追求                 我们珍存同一样的爱
                                             无论你我可曾相识      无论在眼前在天边
                                             真心的为你祝愿         祝愿你幸福平安

注:可可非常喜欢这首歌,特从博友那引用了歌词.

 

                         

     

                                                           

　　需要我们这些家长在家寻找废旧材料为自己的孩子量身定做一套服装，可以是反映奥运的，也可以体现环保的（不使用塑料袋）。周末同可可到海湾公园游玩突遇大雨,两人均被感冒击倒,所以没能按老师要求完成服装设计,今晚赶忙用废旧的快递信封为材料做了一套,上衣用EMS印有刘翔图象的信封作成,上面贴上两面鲜艳的五星红旗;下身用两个信封作成斜裙,两边剪成细条,中间贴上奥运标志;还有一顶帽子,就算完成了,不知是否合格,明天可可带去后就见分晓了,呵呵.

引用

削剑 的 传递奥运圣火

传递奥运圣火

4月30日，北京奥运会将迎来倒计时100天的喜庆节点。为配合奥运会火炬传递活动，本博客接受。本活动起始日期为2008年4月30日（奥运倒计时100天节点日），终止时间为2008年8月8日晚11时左右（奥运主会场火炬点燃的时刻）希望广大网友们踊跃参加！

3、本次活动宗旨：意在传递奥运圣火，传播奥运精神，共迎奥运盛事，为北京奥运加油。

4、本次火炬传递的标志是：

5、本次传递是一对多传递。当“火炬”传到您那里时，您有权点8名“火炬手”向下传递“火炬”。并用“留言，发信息”等方式通知您点名的8名“火炬手”。当“火炬手”得到点名通知后，只需做个日志，将本日志（原封不动）复制到您的日志里，将原先的8名“火炬手”换成您点名的8名“火炬手”即可。不许回传！

          可可站的8名“火炬手”是：

            第一棒： ann   

            第二棒：  宇宙英雄
                    第三棒：小欣宝贝

            第四棒：阳阳

            第五棒：上好佳

            第六棒：紫灵月儿
                   第七棒：阿灵

            第八棒：甜甜

            真心希望以上8位好友认真参与！      

     
 

 如果您是访客，没被点名，您也可以在这里获取“火种”，按照要求参加传递活动，谢谢您的参与！爱国之举，相信大家都会乐于参加！因为08奥运的火炬早已在亿万炎黄子孙的心中传递！

引文来源  传递奥运圣火 - 笑笑羊 - 网易博客